ПРОЕКТНО БАЗИРАНО ОБУЧЕНИЕ – 3 КЛАС
ПРЕЗ УЧЕБНАТА 2024/2025 ГОДИНА
КЛАСЕН РЪКОВОДИТЕЛ НАНКА КРИВИРАЛЧЕВА-ХРИСТОВА
Проектно базираното обучение е метод, при който учениците се учат чрез активно участие в реални проекти, обединявайки своите знания по различни теми, учебни предмети и борейки се с разрешаването на проблеми от реални ситуации за продължителен период от време, използвайки собствените си идеи, учат се да работят и в екип.
- Организиране и провеждане на пролетен празник – учениците се подготвиха с песни за пролетта, стихотворения, танци и драматизация по стихотворението на Чичо Стоян – „По телефона“.
- Организиране и провеждане на открит урок по човекът и обществото. Темата върху, която работеха – Българското общество през Възраждането. Направиха парк на Българското възраждане, в който посадиха цветя в три алеи – народни будители, революционери, паметници и символи. След това работиха екипно, за да направят табла на Велики възрожденски личности.
- Направиха проект на черга – всеки подготви различни видове прежди, основа върху, която я изработиха (подбраха сами цветовете и формите).
- Изработване на кукерски маски – подготвиха си основата , вида и формата на маската, използваха цветна хартия и прежда.
- Проект „Пиша писмо“ – подготвиха ръчно написано писмо, картичка и си ги изпратиха помежду си. В пощата закупиха плик за писмо и марка, прибраха всичко в плика, залепиха марката и го пуснаха в пощенската кутия.
- Портрет на Васил Левски – по повод 19 февруари, изработиха портрет на Апостола на свободата.
- Проект по Човекът и природата на тема – Кои условия на живот са необходими за развитието на растенията? Как растенията и животните се приспособяват към средата на живот?
Учениците работеха в екип – проследиха етапите от развитието на бобово растение, бяха им предоставени снимки на растения и трябваше да ги определят къде живее всяко, както и да запишат имената им. Направиха пъзел за някои животни като имаха текст, който трябваше да прикрепят към правилната снимка на животно. Да се запознаят по – подробно със средата им на живот. Направиха и табла със застрашени животни.